Ivana Bašić

Materijal je cjeloviti sadržaj za obradu lektire Čudnovate zgode šegrta Hlapića. Sadrži prijedlog pripreme s digitalnim materijalima.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Čudnovate zgode šegrta Hlapića - priprema

segrt-hlapic

Ivana Macan

Kviz za provjeru razumijevanja nakon pročitanoga ulomka kratke priče "Doživljaj kojeg se sramim" iz čitanke "Snaga riječi 6" autorice Anite Šojat

Razumijevanje pročitanoga (Branka Primorac, Doživljaj kojeg se sramim)

branka-primorac-doz

Dragana Balić

Nastavni listić za vježbu, priprema za ispit znanja iz nastavne cjeline Glagoli. Prilagođen sadržaj.

Sistematizacija - glagoli - prilagođeni program

glagoli-sistematiz

Barbara Bajsić

Stranica za 2. razred OŠ_online nastava

stranica-za-2-razre

Ksenija Lekić

Escape room je učenicima omiljena aktivnost u fizičkom i digitalnom obliku. Igrači rješavaju različite tipove zadataka i izazova, skupljaju znakove (slova, brojeve) koji ih dovode do ključa, odnosno konačnog rješenja, pohvale ili nagrade. U vrijeme kada ne možemo točno i unaprijed sa sigurnošću predvidjeti hoće li učenici u određeno vrijeme raditi po A ili C modelu nastave, ovaj digitalni Escape room je idealno rješenje kao nagrada učenicima nakon pročitanog književnog djela. Provodi se nakon čitanja kao motivacija za gledanje igranog filma.




VLAK U SNIJEGU - ESCAPE ROOM

vlak-u-snijegu-esc

Ministarstvo znanosti i obrazovanja 

Digitalni obrazovni sadržaj Otok glagoljaša nadahnut je i osmišljen u maniri popularnih računalnih igara. Učenici se pri primjeni ovoga sadržaja istovremeno igraju i ponavljaju ili prisjećaju obrazovnih sadržaja obrađenih na dodatnoj nastavi Hrvatskoga jezika. Ovaj je digitalni obrazovni sadržaj nastao kao rezultat projekta „Glagoljaši“ u kojem su sudjelovali učenici dodatne nastave Hrvatskoga jezika  ali se vrlo uspješno može koristiti pri pripremanju učenika za natjecanje  organiziranju projektnoga dana ili kakve slične aktivnosti.

Učenici su radeći na ovom sadržaju bili vrlo motivirani  suradnički raspoloženi i aktivno uključeni u nastavni proces te iznimno zainteresirani. Pruža mogućnost primjene različitih nastavnih oblika (pojedinačni rad  rad u paru ili skupinski rad) ili njihove kombinacije.

Otok glagoljaša

otok

Sunčana Pomahač Gak

Sunčana Mumelaš

Željka Štampar Zamuda

Danijel Eskeričić

Nataša Sajko

Marina Gašpar

Mirta Ambruš Maršić

Aleksandra-Maria Vuković

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Irena Šker

Ivan Santica

Danijela Stanić

izv. prof. dr. sc. Darija Marković

Marica Antić

Ivana Duvnjak

Nataša Tomljanović

doc. dr. sc. Andrea Lučić

Razvojem inovativnih i kreativnih rješenja od osmišljavanja preko procesa proizvodnje i pružanja usluga do konačne realizacije učenici razvijaju poduzetničku ideju.

Okruženi resursima

Marinela Horvat

Zadaci za vježbanje zavisnosloženih rečenica.

Rečenice- vježba

recenice

Jasminka Lisac

Sinteza teme Ispod Gogoljeve Kabanice

realizam

Dalia Mirt

Lidija Vešligaj

Irena Skopljak Barić

Bruno Vojvodić

doc. dr. sc. Zdravko Kolundžić

U scenariju (Hrvatski jezik za 6. razred osnovne škole) nastavnici će obrađivati temu glagolskog pridjeva trpni i radni.

Imenica ili glagol?

imenica-ili-glagol

Hrvatski jezik